Peegeldus projekti taga
Praeguseks on infotehnoloogia ehitus jõudnud uue kontseptsiooni ja nõudluse juurde.Haridusministeerium on esitanud kontseptsiooni "rakendus on kuningas, teenus on tipp".Meie kool on selgitanud ka infotehnoloogia sügava integreerimise kontseptsiooni hariduse, õpetamise ja juhtimisteenustega, mille põhisuund on "infrastruktuuri lünkade täitmine, andmete haldamise aluse loomine, teenuste pakkumine protsesside rekonstrueerimise kaudu, õpetamise edendamine teaberakenduste kaudu ja võrguturbe tagamine”.Alates infoinfrastruktuuri ehitamisest, infotehnoloogia integreerimisest hariduse ja õppetööga Meie eesmärk on luua “Tark Lääs” neljas aspektis: teenindus- ja haldusvõimekuse parandamine ning võrgu infoturbesüsteemi ehitamine.Meie eesmärk on igakülgselt tõhustada kooli infotehnoloogia avaliku põhiteenuse võimekust, ehitada üles terviklik andmevara- ja jagamissüsteem, edendada infotehnoloogia õppeplatvormide ehitamist, tõhustada võrguturbe haldus- ja kontrollivõimekust ning aidata kaasa kooli uuenduslikule arengule.
2016. aastal käivitas meie kool juba 7 aastat kasutusel olnud kaardipühkimismasina check-in süsteemi, mis on lahendanud meie kooli õppeasjade kohalolekuvajadused.See tugevdab kooli kohalolekutööd, vähendab kohalviibimise juhtimise survet ning hõlbustab õpetajate ja õpilaste mugavat kohalolekut.Samas on kohalviibimise juhtkond ka mugavam.Kuid koolijuhtimise kontseptsioonide ja uute tehnoloogiate arengu tõttu ei suuda olemasolev süsteem täita igapäevase õppetöö nõudmisi ega pakkuda õpetajatele ja õpilastele paremaid õppeteenuseid.Peame ehitama õpetajate ja õpilaste koolitamiseks ja õpetamiseks uue integreeritud teenindusplatvormi, mille tuumaks on haridus-, õpetamis- ja juhtimisteenuste sügav integreerimine, et pakkuda paremaid teenuseid õpetajate ja õpilaste igapäevaseks õppimiseks, tõhusamat abi juhtimisteenused, teabe kõige otsesem edastamine ja laiem valik kombitsaid, et õpperessursse saaks paremini kasutada ja kuvada, peegeldades tõeliselt informatiseerimise toetavat rolli.
Projekti ehitamise kiireloomulisus ja vajalikkus
Infotehnoloogia arengukiirus on kiire ning infotaristu ehitamine on muutunud järjest täiuslikumaks.Infotehnoloogia rakendamine peab pakkuma varjatud teenuseid õpetajatele, õpilastele ja erinevatele osakondadele, peegeldades infotehnoloogia funktsioone juhtimises, õpetamises, elus ja otsuste tegemisel.
A. Õppeteenused
Õpetamise informatiseerimise edenedes on vaja pakkuda õpetajatele ja üliõpilastele paremaid õppeteenuseid, mis ulatuvad kursuse teabe ja puhkuse kohandamise teabe avaldamisest kuni õpiruumi ressursside ja andmebaasi avatud kasutamiseni õpetamise hindamisel.Need kõik on teostatavad valdkonnad, mis võivad pakkuda paremaid teenuseid ja parandada.
Selle platvormi kaudu tagatakse õpilastele parem juurdepääs teabele ja ressursside arendamine, pakkudes õpetajatele rohkem õpetamise abiandmebaasi, mis peegeldab infotehnoloogia kontseptsiooni üleminekust juhtimiselt teenusele.
B. Üliõpilaste juhtimine
Õpilasasjade osakond ei suuda hetkel õpilaste tunni- ja õpiolukordi õpilaste juhtimises õigeaegselt ja tõhusalt kontrollida.Õpilaste juhtimistöös on teatav pimeala, eriti vajadus keskenduda perioodilise tulemuste haldamise muutmisele reaalajas toimuvaks protsessiks ning viivitamatult meelde tuletada ja sekkuda, kui õpilased puutuvad kokku potentsiaalsete ohutusriskidega.
Selle platvormi kaudu edastatakse õpilaste juhtkonnale reaalajas teavet õpilaste klassiolukordade kohta, mis võimaldab neil õigeaegselt saada ebatavaliste andmete hoiatusi ning teha juhtimis- ja juhendamistööd, mis peegeldab vastutustundlikumat ja rafineeritumat juhtimist õpilaste vaatenurgast. haridust.
C. Tööhõiveteenused
Praegu on üliõpilaste lõpetamine ja töölevõtmine eri piirkondade ülikoolide põhiülesanne.Koolid pakuvad õpilastele suurepäraseid ressursitingimusi erinevate ettevõtluskontaktide ja visiitide kaudu.Need ressursid ja teave tuleb vastavate õpilasteni kiiremini, laiemalt hõlmata ja täpsemalt edastada.Samal ajal on vaja ka üliõpilaste ja ettevõtete kontaktandmeid koguda, pidevalt analüüsida ja mõelda.
Selle platvormi kaudu saab avaldada ja juurde pääseda ettevõtete värbamis- ja tööhõiveteavet ning üliõpilaste ja ettevõtete vahelisi intervjuude kontaktandmeid koguda ja analüüsida, et moodustada koolilõputöö tulemuste esitlus ning järk-järgult leida ettevõtete ja ettevõtete vahelist sobivust. õpilased.
Kuidas ehitada ja mis on eesmärk
Plaanime osta ühe komplekti integreeritud õpetajate ja õpilaste teenindussüsteemi, sealhulgas 300 klassiruumi intelligentset terminali.
Platvorm kasutab mikroteenuste raamistikku, et luua, rakendada lokaliseerimise juurutamist, salvestada kõik andmeressursid kohapeal, integreerida haridushaldusandmed, ühe kaardi andmed, õpilaste töö andmed jne ja neile juurde pääseda ning suhelda intelligentsete terminalidega reaalajas.Saavutatakse järgmised funktsionaalsed klassid:
1. Kursuse teabe funktsioon(klassiruumi juhendamine, tunniplaani kuva, klassi peatamise värskendus, puhkuse peatamine, klassi registreerimine, kursuse hoiatus)
2. Teabe väljastamise funktsioon(teade, pressiteade, reklaamvideo ja pildi kuvamine, klassiruumi varade kuvamine jne).
3. Tööhõivega seotud teenused: värbamisinfo väljastamine ja kuvamine, andmete kogumine, analüüs ja otsuste tegemine
4. Eksamiteenuse funktsioonid(eksamipaiga infoekraan, kandidaadi isiku tuvastamine).
5. Suurte andmete analüüsi esitlus(tunnis osalemise andmete analüüs, õpetamise andmete suur ekraan).
6. Klassiruumi haldamine ja asjade Interneti juhtimine(multimeedia linkide juhtimine, automaatne autoriseerimine kursuse kaupa, ruumi broneerimine, ruumikasutuse analüüs, videokursuse hindamine).
7. Avage andmete jagamine(standardne andmeliides, kõik andmed kooli juurdepääsuks avatud süsteemis)
Ehituseesmärgid
Ehitada integreeritud teenindusplatvorm õpetajate ja õpilaste koolitamiseks ja õpetamiseks, pakkudes platvormi kaudu terviklikke teenuseid erinevateks õppeprotsessi ülesanneteks ning aidates kaasa paremale rakendamisele.Platvorm kogub õpilaste klassiruumi käitumise andmeid ja tööintervjuu registreerimisandmeid, põhjalikuma andmeanalüüsi ja varajase hoiatamise teenuste pakkumine; Luua platvormil ühtne teabelevi kanal, et edendada ja edastada erinevat õpetamist puudutavat teavet, sealhulgas kursuste teavet, peatamise teavet, puhkusekorraldust, registreerumise ja töölevõtmise teavet, kooli autasusid ja kultuuri jne;Platvorm pakub ruumimõõtmepõhist toimimis- ja haldusjuhtimist, klassiruumi kasutamise seostamist ja analüüsi, klassiruumi broneerimisteavet, klassiruumi juhendamist, multimeedia linkide juhtimist, ruumi kasutusmäära jne;Platvorm pakub selliseid teenuseid nagu teabe väljastamine ja identiteedi kinnitamine igapäevaste eksamite jaoks.
1, õpilase roll
Selle platvormi kaudu soovime kasvatada õpilaste harjumust usinasti õppida, eriti esmakursusel, kehtestades teatud distsipliinitaseme ja pakkudes klassiruumis juhendamisteenuseid.Samal ajal, tuginedes klassiruumis kasutatavale intelligentsele terminali teabe väljastamise funktsioonile, avatakse õpilastele õppeprotsessi ajal erinevat tüüpi teavet, mis aitab õpilastel intuitiivselt mõista klassiruumi ressursside, koolikultuuri propaganda, õpetamiskontseptsioonide jõudeolekut, registreerimis- ja tööinfo jne.
2. Õpetaja roll
Selle platvormi kaudu antakse õpetajatele abiandmeid kursuse kohta, sealhulgas õpilaste kohaloleku ajapunktide jaotuse, puudumiste hoiatuste jms kohta, mis võimaldab neil keskenduda kursuse õpetamisele ning õigeaegselt haarata ja tajuda klassiruumi olukorda.
3. Nõustaja roll
Selle platvormi kaudu on võimalik saavutada õpilaste ja klasside kursuse õppimise dünaamika reaalajas mõistmine, reaalajas saada ebatavalisi hoiatusi ning õpilaste psühholoogilist dünaamikat õigeaegselt avastada ja edasi mõista, parandades tööd. üliõpilasjuhtimise mõõde.
4. Juhtroll
Selle platvormi kaudu on võimalik saavutada reaalajas kontroll õpetamise edenemise ja ettevõtete koolide värbamistöö edenemise üle, pakkudes makroandmebaasi töö hindamiseks ja ressursside jaotamiseks.
5、Opetamise ja hoolduse toetamise roll
Selle platvormi kaudu viiakse läbi täiustatud juhtimine õpperuumide käitamiseks ja hooldamiseks, vähendades igapäevast töösurvet ja tagades tõhusalt õppetöö korrapärase arengu Ehitusefekt
Integreeritud teenindusplatvormi rakendamine õpetaja-õpilase koolitamiseks ja õpetamiseks võib tuua kaasa järgmised mõjud:
1) Bakalaureuseõppe õpetamise hindamine
Pakkudes õpetajatele ja õpilastele paremat õppimist, saame abistada bakalaureuseõppe hindamisel.
2) Nutika ülikoolilinnaku ehitamine
Rakendage nutika ülikooli üldkontseptsioon rakendusväärtuse, andmeteenustele orienteeritud ja intelligentsete teenustega.
3) Õpetamise auhinna taotlus
Õpetamispreemiate taotlemise ja hindamise käigus andke objektiivsuse ja autentsuse hindamiseks mõõtmelisem andmebaas.
4) Tööhõiveteenistuse saavutused
Töövõimaluste õiglasem ja täpsem vabastamine, kus populaarsed ettevõtted pakuvad peamist edutamist ja üldettevõtted töö parandamise juhiseid.
5) Üliõpilaste suurandmete praktika
Platvormi kaudu genereeritav suur hulk õpilaste käitumise andmeid rikastab andmeallikaid ning pakub õpilaste suurandmete praktika jaoks terviklikumaid, autentsemaid ja pidevamaid andmeallikaid.
6) Teabe tutvustamine
Sellel platvormil on põhikontseptsioonis teatav progressiivsus, mis võib tuua teatud demonstratsiooni Shaanxi provintsi kolledžite ja ülikoolide informatiseerimiseks ning parandada kooli mainet.
Selle süsteemi ülesehitamise ja juurutamise kaudu soovime tõsta ülikoolilinnaku informatiseerimise mainet, tõhustada nutikate ülikoolilinnakute rakenduste rakendatavust ja kasutatavust ning teenindada paremini õpetamist vastavalt hariduse informatiseerimise tegevuskava strateegilistele nõuetele.
Passiivsete teenuste muutmine proaktiivseteks teenusteks, teenuse kvaliteedi ja õpilaste õppimiskogemuse parandamine punktist pinnale, heade õppeteenuste ja keskkonnakogemuste loomine, tugeva praktika pakkumine koolis akadeemilise õhkkonna loomiseks, võimaldades õpetajatel ja õpilastel kogeda väärtust, mida informatiseerimine ning seeläbi õpetajatelt ja õpilastelt suurema toetuse saamine informatiseerimise ehitamise protsessis.
Pärast süsteemi edukat rakendamist võib see Shaanxi provintsis tuua teatud digitaalteenuste demonstratsiooniefekte.
Ülaltoodud on meie kaalutlused Willi toodete kasutamise valimisel.Täname, et lugesite.
Shandong Will Data Co., Ltd
Loodud 1997. aastal
Noteerimise aeg: 2015 (uue kolmanda juhatuse laokood 833552)
Ettevõtte kvalifikatsioon: riiklik kõrgtehnoloogiline ettevõte, topelttarkvara sertifitseerimisettevõte, kuulsa kaubamärgiga ettevõte, Shandongi provintsi gaselliettevõte, Shandongi provintsi suurepärane tarkvaraettevõte, Shandongi provintsi spetsialiseerunud, rafineeritud ja uus väike- ja keskmise suurusega ettevõte, Shandongi provintsi ettevõtete tehnoloogiakeskus, Shandongi provints Nähtamatu tšempion ettevõte
Ettevõtte ulatus: ettevõttes on üle 150 töötaja, 80 teadus- ja arendustöötajat ning üle 30 spetsiaalselt palgatud eksperdi
Põhipädevused: tarkvaratehnoloogia uurimis- ja arendustegevus, riistvara arendusvõimalused ning võime pakkuda isikupärastatud tootearenduse ja maandumisteenuseid